Provincia profundiza una inversión educativa sin precedentes

Neuquén sostiene una política de inversión educativa que, por su magnitud y continuidad, no registra antecedentes en la provincia y se desarrolla en un contexto nacional marcado por la paralización de la obra pública y el congelamiento de partidas presupuestarias. Mientras el Gobierno nacional redujo su participación en infraestructura educativa, la administración de Rolando Figueroa decidió profundizar el esfuerzo propio para reducir desigualdades y garantizar oportunidades en todo el territorio.

La decisión alcanza también al sistema de becas Gregorio Álvarez, que durante 2025 llegó a más de 20.000 estudiantes. El gobernador anunció que próximamente se abrirá una nueva inscripción y que se elevarán los topes de ingresos familiares para ampliar el universo de beneficiarios. El objetivo es concreto: que ninguna familia quede afuera del programa por superar el límite establecido y que ningún estudiante abandone sus estudios por dificultades económicas.

Las becas abarcan todos los niveles educativos, desde el jardín de infantes hasta la educación superior, incluyendo universidades y carreras terciarias. En ese sentido, la estrategia no sólo apunta a favorecer la continuidad de las trayectorias educativas, sino también a igualar oportunidades a lo largo y a lo ancho de la provincia. Incluso se contempla ampliar el acompañamiento a universitarios que transitan los dos últimos años de sus carreras, para evitar que un estudiante quede a las puertas de recibirse por falta de recursos.

A esta política se suma una inversión de 16.000 millones de pesos en el Plan Pehuén, que contempla 40.000 netbooks, 7.000 tablets y tecnología para modernizar las aulas y reducir la brecha digital. Más de 7.000 docentes ya completaron capacitaciones de la plataforma Escuela Digital Neuquina, que ofrece propuestas de formación para docentes y estudiantes de los institutos de formación docente.

El modelo educativo neuquino combina así salarios docentes, inversión por alumno, infraestructura, tecnología y acompañamiento directo a las familias. El programa Gregorio Álvarez, que cosechó reconocimiento internacional, incluso de organismos como la UNESCO, se convirtió en una de las políticas centrales para garantizar que estudiar no dependa del lugar donde se nace ni de los ingresos del hogar. La premisa de la gestión es que administrar responsablemente los recursos permite destinarlos allí donde más impactan: en educación, igualdad de oportunidades y futuro.