Neuquén, entre las provincias que más cuidan a sus niños

Neuquén volvió a marcar una diferencia en el escenario nacional, esta vez por las condiciones que ofrece para que sus niños y adolescentes puedan crecer y desarrollarse. El Índice Provincial de la Niñez (IPN) elaborado por UNICEF ubicó a la provincia en el tercer lugar del país, con 0,760 puntos, sólo detrás de Tierra del Fuego y la Ciudad de Buenos Aires. El dato no es casual: es consecuencia directa de políticas públicas que pusieron al desarrollo humano en el centro de la gestión de Rolando Figueroa.

El resultado adquiere todavía mayor relevancia porque el índice no mide solamente variables económicas. Considera las condiciones materiales de vida, el acceso a la salud y la educación, la asistencia escolar, la vacunación, la tecnología educativa y también la incidencia de situaciones de violencia. Neuquén superó en un 20% el promedio nacional, que alcanzó los 0,630 puntos, consolidando una posición que habla de calidad de vida y de oportunidades concretas para las nuevas generaciones.

Detrás de estos números hay una decisión política: que la riqueza extraordinaria que genera Vaca Muerta no quede reducida a estadísticas de producción, exportaciones o regalías, sino que se transforme en bienestar para quienes viven en la provincia. El gobierno de Figueroa tomó esos recursos y los volcó a políticas que impactan directamente en las familias neuquinas, con una mirada especialmente puesta en los niños y jóvenes.

Las becas estudiantiles son quizás una de las expresiones más contundentes de esa decisión. Por su alcance, se trata de un programa único en Latinoamérica, que permite que miles de estudiantes de toda la provincia puedan continuar sus estudios y acceder a oportunidades que durante años estuvieron condicionadas por el lugar donde nacieron o viven. El reconocimiento de UNICEF confirma que esa política genera resultados que exceden cualquier indicador económico.

Que la provincia esté hoy en el podio nacional de las mejores condiciones para la infancia demuestra que el desarrollo puede medirse también en las oportunidades que reciben sus chicos.