Un paro contra Milei dejará sin clases a Neuquén

En Neuquén los docentes cobran según el índice de inflación y perciben el incentivo. Pero la dirigencia de ATEN dispuso la adhesión al paro

Un paro contra Milei dejará sin clases a Neuquén

¡No se lo iban a perder! El lamento suena a letanía, porque no es la primera vez que ocurre. La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) convocó a un paro para el 3 de agosto y el gremio de los docentes neuquinos (ATEN) ya confirmó su adhesión. Así que el próximo lunes será de aulas vacías.

El paro es contra las políticas educativas del presidente Javier Milei. En realidad, contra las mezquindades del gobierno nacional. Aquí, en Neuquén, los docentes tienen una realidad distinta -es decir mucho más favorable que la del resto del país- pero en fin, la dirigencia docente local decidió adherir. En la provincia los sueldos se actualizan según el Índice de Precios al Consumidor (IPC), cobran el incentivo Fonid (que Nación ha dejado de pagar), también la conectividad y tienen firmada una paritaria por todo el año.

¿Qué reclama CTERA? Cosas que los docentes neuquinos ya tienen: paritaria, salarios dignos y presupuesto educativo. En respaldo solidario a sus colegas de otras provincias, los docentes de ATEN también concentrarán el lunes, a las 11, al pie del monumento al general San Martín, en pleno centro de la ciudad capital. Los reclamamos al gobierno de Milei son los siguientes:

* Convocatoria urgente a la paritaria nacional docente.

* Recuperación del poder adquisitivo de los salarios.

* Restitución y pago inmediato del Fonid y de los fondos nacionales destinados a la educación.

* Sanción de una nueva Ley de Financiamiento Educativo.

* Rechazo a toda reforma jubilatoria y defensa del sistema previsional público, solidario y de reparto.

* Defensa de las cajas previsionales provinciales y de la jubilación docente.

* Rechazo al proyecto de Ley de Libertad Educativa, por constituir un grave avance sobre el derecho social a la educación, la libertad de enseñanza, el trabajo docente y la responsabilidad indelegable del Estado de garantizar una educación pública, democrática, inclusiva y de calidad.

* Mayor inversión en infraestructura escolar, comedores, becas, conectividad y programas socioeducativos.

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