La Legislatura debate sobre IA en las escuelas

La Legislatura de Neuquén avanza con el tratamiento de dos proyectos vinculados con el sistema educativo provincial. Uno propone fortalecer el vínculo entre las escuelas y las bibliotecas populares, mientras que el otro apunta a formar a niños, niñas y adolescentes en el uso responsable de las tecnologías digitales.

La primera iniciativa, impulsada por el diputado Gerardo Gutiérrez (MPN), obtuvo despacho unánime en la comisión de Asuntos Constitucionales y Justicia y ya había recibido el respaldo de la comisión de Educación.

El proyecto plantea crear una plataforma digital para que los estudiantes puedan localizar las bibliotecas populares más cercanas a sus domicilios y acceder a sus materiales bibliográficos. El objetivo es articular el trabajo de estas instituciones con el sistema educativo y ampliar las posibilidades de acceso a la lectura y al conocimiento.

La segunda propuesta busca crear el Programa de Ciudadanía Digital Crítica, impulsado por las diputadas Mercedes Tulián (PRO-NCN) y Gisselle Stillger (Arriba Neuquén), ambas de La Neuquinidad, el frente de partidos que conduce el gobernador Rolando Figueroa. La iniciativa prevé incorporar contenidos sobre el uso responsable de las tecnologías en todos los niveles educativos, tanto en escuelas públicas como privadas, además de organizar jornadas y talleres sobre los desafíos del entorno digital.

Tulián aclaró que la propuesta no busca restringir el acceso a la tecnología, sino enseñar a utilizarla de manera responsable, comprendiendo sus posibilidades y riesgos. También destacó la importancia de abordar el uso de la inteligencia artificial desde una perspectiva educativa.