Docentes neuquinos ingresaron a la era de la IA
La educación neuquina también transita los cambios que impone la tecnología y, en particular, la llegada de la inteligencia artificial (IA) a las aulas. Cerca de 9.000 docentes ya se capacitaron mediante la Escuela Digital Neuquina, la plataforma impulsada por el Gobierno provincial a través del ministerio de Educación, que a siete meses de su lanzamiento ofrece cerca de 20 cursos gratuitos y autoasistidos, con puntaje reconocido por el Consejo Provincial de Educación (CPE).
La inteligencia artificial encabeza el interés de los educadores: 1.222 docentes se inscribieron en esa capacitación, seguida por Ciudadanía Digital, con 889 participantes, y Clases en Entornos Virtuales, con 884. También tuvieron una importante convocatoria las propuestas sobre Tecnología e Infancias, Narrativas Digitales, Modelado y Laminado en 3D, Clubes de Debate, Ley Micaela y Comunicación al estilo TED. El dato muestra que la incorporación de tecnología ya no aparece como una cuestión complementaria, sino como parte de las nuevas herramientas que los docentes necesitan para afrontar los desafíos cotidianos de la enseñanza.
La plataforma fue desarrollada por la subsecretaría de Tecnología Educativa y Modernización para ampliar el acceso a la formación sin que la distancia, los horarios o la ubicación geográfica sean un obstáculo. Más de 8.800 docentes certificados pertenecen al sistema público y 181 al sector privado. Las propuestas alcanzan a educadores de todos los niveles y modalidades y también a estudiantes de institutos de formación docente.
Durante 2026 se sumaron diez nuevas propuestas con puntaje docente avalado por el CPE. La oferta incorporó contenidos vinculados con inteligencia artificial aplicada a la enseñanza, programación en Python, realidad aumentada, tecnologías inmersivas, Big Data, educación ambiental y habilidades comunicacionales. La ampliación de los contenidos refleja una formación que busca acompañar la transformación tecnológica sin perder de vista las necesidades concretas de las comunidades educativas.
El subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, destacó que la plataforma significó “un paso fundamental hacia la federalización real de la formación docente” y hacia su democratización, al permitir que docentes de cualquier punto de la provincia puedan acceder a capacitación de calidad con puntaje y sin limitaciones. También remarcó que el objetivo es “igualar el punto de partida de todos los estudiantes del Neuquén” y reducir la brecha entre escuelas rurales y urbanas mediante herramientas que permitan acortar distancias y generar nuevas oportunidades.
La Escuela Digital Neuquina se plantea, así, como una herramienta para preparar a los educadores frente a una escuela que ya está cambiando. La capacitación en inteligencia artificial ocupa el primer lugar entre las preferencias, pero forma parte de una transformación mucho más amplia, en la que programación, entornos virtuales, realidad aumentada y nuevas formas de comunicación comienzan a integrarse a las prácticas pedagógicas. El desafío no pasa solamente por incorporar tecnología, sino por lograr que los docentes puedan utilizarla con criterio pedagógico para mejorar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes neuquinos.