Diputados se cansaron de los paros de ATEN y piden castigos

La decisión del sindicato ATEN de seguir tomando a los neuquinos de rehenes y de arrebatarles horas de clases a los niños, colmaron la paciencia de un grupo de diputados provinciales neuquinos. Tal es así que, este martes, la comisión de Asuntos Laborales aprobó por mayoría un despacho para requerir al poder Ejecutivo que no devuelva los descuentos salariales correspondientes a los días de huelga que lleva adelante ese gremio docente.

El gobierno aseguró que ya descontó los faltazos injustificados y que esa decisión se verá reflejada con los sueldos de agosto. Los diputados fueron en el mismo sentido y pidieron que no se les devuelva ni un centavo. 

Hay más. Durante la reunión de diputados, en la Legislatura, se mencionó la posibilidad de arbitrar una instancia de consulta popular vinculante para declarar a la educación como servicio esencial. También se habló de la interna sindical de ATEN que perjudica a la sociedad neuquina y de los días de clases perdidos en la escuela pública.

La iniciativa de resolución tuvo el acompañamiento de los bloques DC-Comunidad, Arriba Neuquén, MPN, Juntos por el Cambio-UCR, Avanzar, Cumplir y PRO-NCN. En tanto que PTS-FIT-U, FIT-U y Unión por la Patria (es decir, la izquierda y el kirchnerismo) expresaron su rechazo y propusieron una iniciativa en sentido opuesto que no alcanzó los ocho votos requeridos para ser debatida en el recinto.

Al inicio del debate, el legislador Claudio Domínguez (MPN) se pronunció a favor del descuento de días y advirtió que, en caso de ceder, el Ejecutivo provincial estaría “subsidiando la huelga”. Lo dijo luego de explicar que el propio gremio ATEN rechazó una propuesta en la cual el gobierno dejaba sin efecto parte de la legislación que hacía referencia a las licencias a las cuales podía acceder el personal docente que ejercía suplencias una vez reincorporado el maestro o maestra titular del cargo.

Sobre este punto, atribuyó la falta de resolución del conflicto a una interna gremial que tiene de rehén a los alumnos y alumnas. En ese sentido, propuso implementar un sistema de control de asistencia tecnológico que no dependa directamente de un director de escuela y adelantó la necesidad de llevar a cabo una consulta popular para que la ciudadanía se exprese respecto a la importancia de declarar servicio esencial al sistema educativo.